Enfance - Adolescence

La psychopathologie de l’enfant

4 jours jours

Objectifs

- Connaître les phases de développement de l’enfant
- Appréhender les troubles psychiques dont peuvent souffrir les enfants
- Accompagner un enfant en souffrance psychique
- Appréhender le travail pluridisciplinaire autour de l’enfant


Contenu

- L’enfant, son statut, son développement : statut de l’enfant dans la société, développement psychique de l’enfant, les stades libidinaux, les notions de fixation et de régression, la fonction paternelle, l’intégration des interdits, réflexion sur le normal et le pathologique, l’enfant dans son environnement

- Les troubles psychiques de l’enfant : les psychoses infantiles, les névroses, l’instabilité, la dépression, les troubles du comportement, les troubles du comportement alimentaire, les conduites agressives

- L’accueil et l’accompagnement des enfants en souffrance
psychique :
le travail en équipe, la cadre thérapeutique, les règles de vie en institution, la violence et l’angoisse, les parents : les accompagner


Méthodes pédagogiques

Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et pratiques


Profil intervenant

Psychologue clinicien et infirmier exerçant en pédopsychiatrie


Nouveautés

  • Cultures périnatales

    - Mieux appréhender le vécu de la maternité en fonction des époques et des aires culturelles.
    - Comprendre les pensées agissantes et aussi de faire des liens entre notre culture périnatale et celles des autres.